Зона комфорта
Зона комфорта

18 особенностей воспитания аристократов, от которых у современных родителей случится истерика

Среди многообразия образовательных услуг современным родителям часто сложно решить, отдать ли ребенка в сад или школу, выбрать домашнее обучение или индивидуальное — выбор поистине огромен. Но еще каких-то 150–200 лет назад к вопросу воспитания и обучения детей даже в родовитых семьях относились совсем иначе.

Мы в «Зоне Комфорта» погрузились в воспитательные процессы прошлого и пришли к выводу, что молодым аристократам подчас приходилось ох как несладко.

Ребенок должен был заслужить любовь родителей

  • Взаимоотношения в семьях были выстроены таким образом, что ребенок должен был заслужить проявление любви и внимания. Расстроить родителей считалось тяжелым проступком. «Ты недостоин моей дружбы», — говорил будущему писателю Николаю Бестужеву недовольный его поведением отец.
  • Жизнь маленького дворянина проходила отдельно от жизни родителей. Личное пространство матери и отца нельзя было нарушать. Во многих семьях детские комнаты находились в другом крыле дома, в максимальном удалении от кабинета отца, чтобы не мешать тому вести дела. Такой тип отношений между родителями и детьми иллюстрирует сцена приезда князя Андрея Болконского к своему отцу в романе «Война и мир». Попав домой в тот час, когда у родителя было запланировано время для отдыха, князь Андрей спокойно ждет, пока расписание дня отца позволит им увидеться.

Учеба начиналась с ранних лет

  • С 7 лет ребенок уже воспринимался как взрослый человек, с этого возраста дети начинали проводить больше времени со взрослыми — им позволяли находиться при беседах, которые ведут взрослые, читать ту же литературу. После 7 лет детей часто наказывали за то, что они играют в игры, — взрослому человеку такое поведение не подобает.
  • В начале XIX века, когда литературные интересы поглощали дворянское общество, за обедами и ужинами часто происходили литературные состязания и поединки. Ольга Муравьева, потомок старинного дворянского рода, вспоминает, что во времена ее детства летом на даче члены семьи играли в стихотворную чепуху, все ужасно хохотали. Будучи взрослой, она попыталась так развлечь своих друзей, но ничего не получилось, потому что никто рифмовать уже не умел.
  • С раннего детства и мальчики, и девочки знали язык орденов. Поэтому они без подсказок могли рассказать о той или иной награде на портрете своего старшего родственника. Во всех дворянских поместьях были галереи с портретами предков-героев.

Свои эмоции нужно было держать при себе

  • Лев Толстой употреблял выражение «лак высшего тона». По мнению писателя, он скрывал эмоции и переживания человека подобно тому, как мебельный лак скрывает изъяны древесины. И этому молодых дворян тоже обучали с детства.
  • Сдержанность давала определенные преимущества при общении, позволяла «не упасть в грязь лицом» и не показать неуместных чувств, таких как раздражение или злость. Также считалось, что хорошо воспитанный человек не будет обременять других своими переживаниями и неприятностями.
  • Наставник будущего императора Павла I Семен Порошин описывал в своих воспоминаниях, как десятилетний Павел хотел пораньше лечь спать перед завтрашним маскарадом и почти плакал от нетерпения. Его воспитатель Никита Панин проводил мальчика в спальню, но строго отчитал его за несдержанность. Порошин наутро постарался показать великому князю всю «непристойность его поступка», с чем мальчик виновато согласился.

Обучение танцам напоминало суровую тренировку

  • Чтобы дворянин мог держаться свободно и непринужденно в светском обществе, с детства большое внимание уделялось, конечно, танцам. Обучение танцам начиналось с 5–6 лет. Часто это было мучительным и напоминало жесткую тренировку спортсмена. Изящество, сказывающееся в точности движений, являлось признаком хорошего воспитания.
  • Все дворяне знали бальный этикет. Во время кадрили могли обсуждаться повседнев­ные дела и общест­венные события, однако романтические разговоры были неуместны. А во время мазурки могло последовать объяснение в любви. Именно поэтому в романе «Анна Каренина» Кити Щербацкая, уже танцевавшая с Вронским вальс и кадриль, возлагала на мазурку большие надежды. Ведь «ей казалось, что в мазурке все должно решиться». Однако ее желанию не суждено было сбыться. А в пьесе «Свадьба Кречинского» главный герой делает предложение Лидочке именно во время мазурки.

В детях поощряли бесстрашие и храбрость

  • Молодые женщины гордились своим умением хорошо ездить верхом. В сцене охоты в «Войне и мире» Наташа Ростова, которая «ловко и уверенно» сидит на своем вороном Арапчике, своей неутомимостью вызывает безусловное одобрение окружающих. «Вот так графиня молодая, — с восхищением замечает дядюшка, — день отъездила, хоть мужчине впору, и как ни в чем не бывало!»
  • Воспитание храбрости и силы духа — важная часть процесса. Екатерина Мещерская пишет, что ее воспитанием занимался старший брат. Как-то, зная, что сестра боится грозы, он посадил ее на подоконник раскрытого окна прямо под ливень. От страха Катя потеряла сознание, а когда пришла в себя, брат вытирал платком ее мокрое лицо и приговаривал: «Ну, отвечай: будешь еще трусить и бояться грозы?» Екатерина добавляет, что действительно больше не боялась.

А вот физическая изнеженность юных дворян не приветствовалась

  • Храбрость, воспитываемая в дворянских наследниках, требовала хорошей физической подготовки. В Царскосельском лицее, где учился Пушкин, каждый день уделялось время «гимнастическим упражнениям», в число которых входили верховая езда, гребля и фехтование. Ранние подъемы и прогулки на свежем воздухе в любую погоду также способствовали укреплению организма.
  • К физической выносливости девочек требования хоть и были гораздо скромнее, но изнеженность все же не поощрялась. Анна Керн, которая воспитывалась вместе с двоюродной сестрой Анной Вульф, в своих воспоминаниях писала, что каждый день гувернантка выводила их гулять в парк, «несмотря ни на какую погоду», а в сумерках заставляла ложиться на ковер на полу, «чтобы спины были ровны».

Девушек физически и психологически готовили к трудностям жизни

  • С детства дворянок учили вести хозяйство. Если в семье были финансовые проблемы, то приходилось всячески выкручиваться, поэтому матери передавали свой опыт, как сгладить проблемы с финансами. Княгиня Мещерская писала своей дочери: «Следует избегать долгов. Лучше себе отказать не только в прихоти, но даже в нужном, чем войти в долг». Героиня фильма «Жестокий романс», обеднев после смерти мужа, делает все, чтобы устроить жизнь дочерей. Она умело маскирует отсутствие средств, в то время как ее младшая — Лариса — в одной из известных сцен, прячась от всех, уплетает любимое лакомство дворян — варенье.
  • Беременность воспринималась дворянками как самое обычное физиологическое и психологическое состояние, так как многократно повторяющиеся периоды беременности и родов составляли значительную часть их жизни. Если не было проблем со здоровьем и брак был крепким, то дворянка могла родить в течение жизни 15–20 детей. Например, в начале романа «Война и мир» Толстой указывает, что в семье Ростовых было 12 детей.
  • Однако молодых дворянок на выданье не торопились просвещать об интимной стороне супружеской жизни, и часто наступление беременности и роды становились для тех полной неожиданностью. Е. А. Кравченко (урожденная Кропоткина) писала, что в силу своей неопытности и неосведомленности ни разу за всю беременность не обратилась к докторам и даже о сроке родов не имела ни малейшего понятия.
  • Некоторые наиболее просвещенные мужья следили за месячным циклом жены. Пример — Анатолий Половцов, который был типичным представителем формировавшейся во второй половине XIX века группы «новых идейных родителей». А когда выяснялось, что жена беременна, будущие мать и отец начинали вести специальные «дневнички», куда подробно заносили всю информацию о протекании беременности.

© ellefanning / Instagram


Методы воспитания постоянно меняются, и то, что было нормой столетие назад, у современных родителей вызывает как минимум возмущение. Вряд ли сейчас родители запрещают детям играть после 7 лет, и мало кто из девиц на выданье не осведомлен о супружеском долге.

Как вы считаете, уместны ли в наше время правила воспитания из прошлого? Делитесь своими комментариями на сайте.

Фото на превью Emma / Working Title Films
Зона комфорта/Факты/18 особенностей воспитания аристократов, от которых у современных родителей случится истерика
Поделиться этой статьёй
Возможно, вам понравятся эти статьи